O Governo do Amapá promoveu uma ação pedagógica e profissional voltada aos adolescentes da Fundação Socioeducativa do Amapá (FSA) e do Núcleo de Medida Socioeducativa de Internação Masculina (NMSIM). O evento, denominado “Protagonismo em Movimento”, é fruto de parcerias com a Universidade Federal do Amapá (Unifap), Universidade Estadual do Amapá (Ueap), Federação Espírita do Amapá e especialistas da própria FSA.
“Desenvolvemos projetos educacionais e cursos profissionalizantes destinados aos jovens internados, garantindo suporte para que tenham uma perspectiva de futuro após o cumprimento das medidas socioeducativas”, destacou o diretor-presidente da FSA, Alisson Souza.
As entidades parceiras são responsáveis pela organização e execução das atividades, que incluem cursos de extensão, oficinas formativas, ações técnicas, culturais e reflexivas. As atividades ocorreram no auditório do NMSIM.
Protagonismo em Movimento
O projeto acontece semestralmente desde julho de 2025, em conformidade com o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e o Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo (Sinase).
Segundo a direção do órgão, o objetivo é promover o protagonismo juvenil, fortalecer a responsabilização consciente, desenvolver competências socioemocionais e técnicas, além de contribuir para a construção de projetos de vida, reafirmando o caráter formativo da medida socioeducativa.
Exposição de Arte
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A programação contou com a exposição “O Meu Lugar: Cultura, Trabalho e Sustentabilidade”, com curadoria da equipe de arte-educação do NMSIM, composta por Doraci Figueiredo, Gláucia Paola Valadares, Adrynny Serra, Rafaela Sena e Altevir Sarmento.
As obras são o resultado do curso “O Meu Lugar”, ofertado aos socioeducandos em janeiro de 2026. A capacitação focou em processos artísticos inclusivos nas áreas de artes visuais, arte digital e música. Durante as aulas, os jovens exploraram temáticas inspiradas nas obras do artista digital Ralfe Braga e do cantor Zé Miguel.
As telas expostas trazem criações lúdicas inspiradas em monumentos turísticos do Amapá, no cotidiano dos ribeirinhos e na fauna local, com silhuetas de araras, tucanos e bem-te-vis em composições coloridas.
Para a viabilização do curso, a equipe de arte-educadores contou com o apoio dos professores Joab Moraes (Artes) e Delson Nascimento (Música), do coordenador pedagógico Messias Soares e da gestora Ana Paula Pantoja, da Escola Estadual Elcy Lacerda.
