A Escola Estadual Irmã Santina Rioli realizou, na terça-feira, 16, a abertura oficial do projeto pedagógico “Raízes: Eternizando Memórias, Construindo Identidade e Projetando o Futuro”. A iniciativa, apoiada pelo Governo do Amapá, busca fortalecer a identidade estudantil por meio do resgate da história da instituição, da valorização das memórias coletivas e da construção de perspectivas para as futuras gerações.
O projeto envolve estudantes do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental em uma série de atividades interdisciplinares, incluindo pesquisas documentais, entrevistas com ex-alunos e servidores, rodas de conversa, produções artísticas e culturais, acolhimento estudantil, gincanas educativas e a construção de uma cápsula do tempo.
A ação ganha um significado ainda mais especial em 2026, ano em que a escola celebra seus 82 anos de fundação, consolidando sua trajetória como uma das instituições de ensino mais tradicionais do Amapá.
Resgate da memória institucional
Durante a cerimônia de abertura, o diretor da escola, Damião Silva, destacou que o Projeto Raízes faz parte da história da instituição há mais de duas décadas, passando por diferentes formatos ao longo dos anos.
“O Projeto Raízes já faz parte da nossa trajetória há mais de 20 anos. Em 2026, ele ganha um formato especial para celebrar os 82 anos da Escola Estadual Irmã Santina Rioli. Queremos que nossos alunos e professores conheçam essa história, reconheçam as transformações que a escola viveu ao longo das décadas e se sintam parte dessa construção coletiva”, afirmou o diretor.
Damião ressaltou ainda que o projeto se estenderá até agosto, mês em que ocorrerá a culminância das atividades, reunindo pesquisas, exposições e apresentações produzidas pelos estudantes.
“Nosso objetivo é mostrar quem foi e quem é a Escola Santina Rioli. Ao resgatar essas tradições, fortalecemos o sentimento de pertencimento e valorizamos a importância da instituição na formação de gerações de amapaenses”, acrescentou.
Memória e pertencimento
A secretária escolar Vanessa da Costa Leite explicou que a proposta busca aproximar os estudantes da história da escola, despertando neles o reconhecimento do papel que ocupam dentro dessa trajetória.
“Muitos alunos ainda não conhecem a história da Escola Estadual Irmã Santina Rioli, como ela surgiu, quais foram suas transformações e quantas pessoas tiveram suas vidas impactadas por ela. O projeto nasce justamente para eternizar essas memórias e fazer com que cada estudante se reconheça como parte dessa construção”, frisou.
Vanessa ressaltou que a iniciativa também pretende inspirar os jovens por meio de exemplos de ex-alunos que alcançaram destaque em diferentes áreas da sociedade.
“Temos ex-alunos que hoje ocupam posições importantes no Estado e servem de referência para as novas gerações. Mostrar essas trajetórias é uma forma de incentivar nossos estudantes a acreditarem em seu potencial e projetarem um futuro de conquistas”, afirmou.
Tradição da escola
Entre os participantes do projeto está o estudante Giordano Barata, de 13 anos, aluno do 8º ano. Para ele, estudar em uma instituição com uma história tão significativa representa motivo de orgulho.
“Me sinto especial por estudar em uma escola que ajudou a formar tantas pessoas importantes para o nosso Estado. É uma felicidade fazer parte dessa história ao lado dos meus colegas e saber que também deixaremos nossa marca aqui”, disse.
O aluno Paulo Afonso, também de 13 anos e estudante do 8º ano, destacou o vínculo familiar com a instituição e a satisfação de continuar uma tradição construída por gerações.
“Muitos integrantes da minha família estudaram aqui. Por isso, para mim é uma honra fazer parte da história da Escola Santina Rioli e construir minha trajetória acadêmica em uma instituição tão importante para o Amapá”, destacou.
Quatro eixos temáticos
O Projeto Raízes foi estruturado em quatro grandes eixos temáticos, desenvolvidos de acordo com cada série do Ensino Fundamental:
- 6º ano – Raízes da História
- 7º ano – Raízes da Identidade
- 8º ano – Raízes da Comunidade
- 9º ano – Raízes do Futuro
A proposta incentiva o protagonismo juvenil, a valorização da memória institucional e o fortalecimento dos vínculos entre escola e comunidade.
Mostra cultural e cápsula do tempo
As atividades serão concluídas com uma grande mostra cultural, que reunirá exposições, apresentações artísticas, homenagens e a cerimônia de encerramento da cápsula do tempo produzida pelos estudantes.
Além do aspecto pedagógico, o projeto também servirá como objeto de pesquisa sobre os impactos do conhecimento da história escolar no fortalecimento da identidade estudantil, do sentimento de pertencimento e da valorização da escola pela comunidade.
