Gestores, coordenadores pedagógicos e professores de 59 escolas da rede estadual participaram, nesta quarta-feira, 11, em Macapá, da abertura do ciclo 2026 do Programa Agente Local de Inovação (ALI) – Educação Empreendedora. A iniciativa, realizada em parceria entre o Governo do Amapá e o Serviço Brasileiro de Apoio às Micro e Pequenas Empresas (Sebrae), busca fortalecer a gestão escolar e estimular práticas inovadoras no ambiente educacional.
O encontro ocorreu na sede do Sebrae e marcou o início de uma jornada de acompanhamento nas unidades de ensino participantes. A proposta é apoiar as equipes gestoras no diagnóstico de desafios e potencialidades das escolas, além de orientar o planejamento de ações que contribuam para aprimorar processos pedagógicos e administrativos.
A secretária adjunta de Políticas da Educação, Danielle Dias, destacou que o programa integra as estratégias do Governo do Estado voltadas ao fortalecimento das lideranças educacionais e à melhoria da aprendizagem dos estudantes.
"A proposta é contribuir com os gestores para que possam aperfeiçoar os processos de gestão nas escolas, identificando pontos que precisam de mais organização, formação ou planejamento. Essa parceria com o Sebrae já está na segunda edição e, neste ciclo de 2026, contempla 59 escolas de Macapá e Santana", explicou a secretária.
Durante a programação, diretores, coordenadores e professores participaram de atividades de alinhamento metodológico e de apresentação da trilha de formação que será desenvolvida ao longo do ano. A iniciativa conta com o acompanhamento de agentes locais de inovação, profissionais que atuam diretamente nas unidades apoiando o planejamento e a implementação de práticas inovadoras.
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O programa também está alinhado às ações da Secretaria de Estado da Educação (Seed) voltadas à consolidação de uma gestão escolar baseada em evidências e dados educacionais.
"Nosso objetivo é fortalecer as lideranças escolares para que trabalhem de forma mais sistemática, utilizando informações e evidências na tomada de decisões, buscando resultados que impactem diretamente na aprendizagem dos estudantes", completou Danielle Dias.
A atuação do programa envolve etapas como diagnóstico institucional, identificação de oportunidades de inovação e construção de estratégias voltadas ao desenvolvimento de competências, engajamento da comunidade escolar e uso de tecnologias educacionais. A iniciativa busca, ainda, estimular o protagonismo estudantil e apoiar educadores na construção de soluções para os desafios contemporâneos da educação.
